Lady Bird
(12 - 24 Tháng)
Từ hoạt động chủ đạo là giao lưu xúc cảm trực tiếp với Mẹ, Con chuyển sang giai đoạn mới là hoạt động với đồ vật. Ở tuổi này con tìm hiểu và khám phá mọi thứ bằng các giác quan và tiếp tục phát triển về tâm vận động cũng như ngôn ngữ một cách mạnh mẽ và rõ nét. Các con giao tiếp với cô giáo là chủ yếu và biết chơi bên cạnh bạn. Sĩ số lớp tối đa cho lứa tuổi này là 12 bé và 3 cô giáo để các cô chăm sóc và giáo dục con tốt nhất.
Grasshopper
(24 - 36 tháng)
Các con tiếp tục phát triển vận động, ngôn ngữ, kỹ năng và các giác quan và vẫn hoạt động với đồ vật là chủ đạo, con đã có thể tự phục vụ và phát triển các kỹ năng nhiều hơn lứa tuổi trước. Sĩ số tối đa cho lứa tuổi này là 18 bé/ 3 cô.div>
Bumblebee
(3 - 4 tuổi)
Từ hoạt động chủ đạo là hoạt động với đồ vật và chơi bên cạnh bạn, Con chuyển sang giai đoạn mới là hoạt động vui chơi và cần biết chơi cùng nhau, giao tiếp nhiều với nhau. Ở tuổi này con phát triển thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, các kỹ năng xã hội, tư duy và sáng tạo một cách mạnh mẽ. Sĩ số lớp tối đa cho lứa tuổi này là 21 bé và 3 cô giáo để các con phát huy tối đa khả năng của mình khi học từ cô, từ bạn, và phát triển các kỹ năng xã hội, làm việc nhóm và giải quyết các tình huống.
Butterfly
(4 - 5 tuổi)
Trẻ ở độ tuổi này hết sức năng động và luôn khao khát được giao tiếp và trao đổi với người khác. Chương trình lớp Butterfly của Victoria Preschool dựa trên quan điểm rằng: Trẻ nhỏ luôn mong muốn tìm hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh chúng. Được xây dựng trên trí tò mò và khả năng sáng tạo tự nhiên này, các chủ đề ngắn và dài hạn hết sức lôi cuốn được soạn trên những thực tế trẻ đã trải qua và những lĩnh vực trẻ quan tâm. Việc thực hiện các hoạt động theo một dự án trang bị cho trẻ kinh nghiệm ban đầu về việc nhận biết và hiểu một vấn đề theo chiều sâu và đây là một kinh nghiệm hết sức bổ ích đối với trẻ. Sĩ số lớp 21 bạn với 3 cô giáo giúp con có môi trường xã hội, giải quyết các tình huống và làm việc nhóm tốt nhất
Dragonfly
(5 - 6 tuổi)
Chương trình lớp Dragonfly được biên soạn nhằm hỗ trợ cho trẻ chuẩn bị về mặt xã hội và tình cảm để làm quen với việc học tập theo nhóm. Đây là bước chuyển tiếp quan trọng để bước vào lớp 1. Giai đoạn này được ghi nhận là giai đoạn “đạt tới lứa tuổi có nhận thức” – đó là khả năng nhận thức về trách nhiệm cá nhân, tự định hướng và tư duy logic. Để làm phong phú cho quá trình chuyển đổi này, chương trình học của Victoria áp dụng những thực tiễn sư phạm đã được nghiên cứu kỹ lưỡng giúp trẻ khám phá và nắm bắt được những khái niệm cơ bản và công cụ tìm hiểu phù hợp với lứa tuổi và khả năng của trẻ. Chương trình hỗ trợ sự phát triển trí tuệ của trẻ đồng thời với sự phát triển xã hội, tình cảm và thể chất , thông qua các hoạt động chủ đề, chơi, học theo nhóm, tham gia vào các hoạt động thực tế. Nội dung chương trình học như toán, khoa học hay xã hội được lồng ghép trong các hoạt động dự án, trò chơi và các hoạt động học tập khác. Sĩ số tối đa của lứa tuổi này là 24 bé/ 3 cô giáo
  • Môi trường học tập

    Trong một môi trường với thiên nhiên bao quanh và hoàn toàn không có TV và ít thiết bị công nghệ Môi trường học tập là người thầy thứ ba của trẻ bên cạnh việc học hỏi từ thầy cô, cha mẹ và các bạn. Chúng tôi tạo ra môi trường thu hút và mời gọi trẻ tham gia vào việc khám phá các hoạt động.
    Chúng ta thường thích thú với những thiết kế mà đôi lúc quên mất đứa trẻ cần gì và hoạt động như thế nào trong cả năm học ở môi trường đó. Có gì mới mẻ và kích thích trẻ say mê học hỏi sáng tạo??? Mọi thứ như các trang trí, bài trí, set up sao cho trẻ có thể dễ dàng tiếp cận được, thật gọn gàng và thu hút.
    Tạo một môi trường nuôi dưỡng trẻ, giống như ở nhà, một ngôi nhà gần gũi, thân thiện và ấm áp. Các điểm nhấn nhỏ, chẳng hạn như hình ảnh có khung, bình hoa hoặc tấm thảm đẹp có thể giúp tạo ra một môi trường giống như ở nhà. Môi trường sử dụng nhiều ánh sáng và không khí tự nhiên và không quá tải lớp học với màu sắc rực rỡ
    . Xin đừng nghĩ tới mầm non là thật màu mè và tự nghĩ rằng trẻ sẽ thích như vậy. Chúng tôi sử dụng màu sắc rất trung tính và đảm bảo đưa thiên nhiên vào môi trường lớp học như cây cối cành lá...Các lớp học lấy cảm hứng từ Reggio Emilia không theo từng chủ đề cụ thể, thay vào đó là các khu vực chẳng hạn như khu vực khám phá Toán học hoặc khu vực khám phá khoa học...Các khu vực này có thể có các mục liên quan đến các dự án mà trẻ đang theo đuổi. Các trang trí của lớp học là dành cho trẻ, trẻ làm ra và được gìn giữ để trân trọng từng sản phẩm của mình
  • Dinh Dưỡng

    Dinh dưỡng khoa học, thuận tự nhiên, cân bằng và đầy đủ các nhóm chất được tính toán kỹ lưỡng theo khẩu phần dinh dưỡng. Thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng và được chọn lựa kỹ lưỡng bởi các nhà cung cấp uy tín. Chế biến ngon miệng và kỹ lưỡng.
    Các Cô cấp dưỡng của Trường có kinh nghiệm và bằng cấp, chế biến nhạt, không sử dụng các loại gia vị tinh luyện công nghiệp. Chúng tôi dùng sữa các loại hạt dinh dưỡng thay cho sữa bò trong thực đơn hằng ngày của trẻ
  • Y tế

    Kiểm tra định kỳ hằng năm do tổ chức y tế uy tín trong thành phố khám sức khỏe định kỳ và theo dõi bằng hồ sơ y tế cá nhân của trẻ.
    Các quy trình y tế, phòng chống tai nạn thương tích, dịch bệnh được triển khai nghiêm ngặt để đảm bảo trẻ có sức khỏe tốt nhất.