Triết lý Reggio Emilia bắt nguồn từ niềm tin cho rằng trong mỗi trẻ đều chứa đựng một tiềm năng lớn và tiềm năng đó sẽ được phát triển nhờ chính trí tò mò vốn có và khả năng thích ứng cao của trẻ.
Trẻ cố gắng tìm hiểu thế giới xung quanh và tự đưa ra cách riêng của mình để giải thích sự vận động của thế giới xung quanh trẻ. Trẻ được khuyến khích và tạo điều kiện để tự giải quyết vấn đề và thể hiện ý tưởng, cảm xúc của bản thân.
Môi trường học tập được thiết kế để thể hiện tính linh hoạt và đầy tính nghệ thuật sáng tạo. Ông Loris Malaguzzi chia sẻ: “Nhiệm vụ của chúng tôi làm khơi dậy sự sáng tạo của trẻ nhỏ để chúng chinh phục ngọn núi cao nhất có thể bằng chính đôi chân của mình. Không ai có thể làm hơn thế.”

Dạy học theo dự án là một mô hình dạy học lấy trẻ làm trung tâm. Nó giúp phát triển kiến thức và các kỹ năng liên quan thông qua những nhiệm vụ mang tính mở, khuyến khích trẻ tìm tòi, hiện thực hoá những kiến thức đã học trong quá trình thực hiện và tạo ra những sản phẩm của chính mình.
Chương trình dạy học theo dự án được xây dựng dựa trên những câu hỏi định hướng quan trọng, lồng ghép các chuẩn nội dung và tư duy bậc cao trong những bối cảnh thực tế. Tại Victoria Preschool, trẻ được trải nghiệm hàng trăm dự án khác nhau để phát triển nhận thức và các kỹ năng xã hội như: thể thao, màu sắc, nghề nghiệp, art & craft, spa…

Khoa học chứng minh phản xạ ngôn ngữ phát triển tốt nhất khi trẻ được học trong môi trường giao tiếp tự nhiên và học với cảm xúc chân thật. Vì thế tại Victoria Preschool, trẻ học tiếng Anh như cách trẻ học nói tiếng Việt.
Các hoạt động trong ngày như giờ group time, giờ chơi ngoài trời, trẻ sẽ được tiếp xúc với giáo viên bản ngữ có chứng chỉ TESOL - chứng chỉ quốc tế về giảng dạy tiếng nước ngoài - người am hiểu phương pháp sư phạm và thấu hiểu cách tương tác với trẻ em. .